★ CHEMIJA išlyginamieji mokymai
Схема розділу
-
Kursas parengtas įgyvendinant Europos socialinio fondo lėšomis finansuojamą projektą 09.3.1-ESFA-V-738-01-0004 „Studijų programų optimizavimas ir fizinių bei technologinių mokslų dėstytojų pedagoginių kompetencijų stiprinimas
KURSO AUTORIAI
Rasa Alaburdaitė, Egidijus Griškonis, Kristina Kantminienė, Edita Paluckienė, Algirdas Šulčius, Virgilijus Valeika, Nerita Žmuidzinavičienė.
KURSO TIKSLAS
Mokymų kursas skirtas pakartoti ir susisteminti mokyklos vidurinio ugdymo programos chemijos dalyko žinias bei padėti studijuojant Universitete. Kurse rasite ne tik teorinę medžiagą, bet ir uždavinių sprendimo pavyzdžių. -
-
Baigę šią temą, gebėsite:- Atpažinti ir apibrėžti bei taikyti pagrindines chemijos sąvokas, dydžius ir matavimo vienetus užduotims atlikti;
- Naudojantis paveiksluose, lentelėse, tekstuose pateikta informacija, atpažinti ir įvardinti kelis chemijos objektus ir procesus;
- Taikyti chemijos žinias apibūdinant paprasčiausius chemijos procesus;
- Pritaikyti reikalingus dėsnius ir dėsningumus sprendimams priimti.
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
-
-
-
DARYK 
SPRĘSK 
VEIK -
-
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
-
Baigę šią temą, gebėsite:- Apibrėžti atomo sandarą, atomus sudarančias elementariąsias daleles;
- Apibrėžti periodinį dėsnį;
- Paaiškinti periodiškai kintančias pagrindinių grupių elementų savybes;
- Apibūdinti ir identifikuoti joninį ir kovalentinį ryšius bei vandenilinį ryšį.
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
DARYK 
SPRĘSK 
VEIK -
-
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
-
Baigę šią temą, gebėsite:- Nustatyti cheminių reakcijų tipus;
- Užrašyti reakcijų lygtis (bendrąsias, jonines ir sutrumpintas jonines), kuriose pradinių (reaguojančių) medžiagų ir reakcijos produktų yra ne daugiau kaip po du, jas išlyginti;
- Užrašyti oksidacijos-redukcijos reakcijų lygtis ir jas išlyginti elektronų balanso būdu;
- Atlikti paprasčiausius medžiagų kiekio, masės ar dujų tūrio skaičiavimus pagal reakcijų lygtis.
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
DARYK 
SPRĘSK 
VEIK -
-
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
-
Baigę šią temą, gebėsite:- Apibrėžti cheminės reakcijos greičio ir pusiausvyros sąvokas;
- Paaiškinti nuo ko ir kaip priklauso cheminės reakcijos greitis;
- Apibrėžti cheminių reakcijų grįžtamumą;
- Paaiškinti nuo ko ir kaip priklauso cheminės pusiausvyros poslinkis
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
DARYK 
SPRĘSK 
VEIK -
-
-
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
-
Baigę šį skyrių, gebėsite:- Klasifikuoti paprasčiausias rūgštis, bazes ir druskas (normaliąsias) pagal jų būdingąsias savybes ir reakcijų dėsningumus;
- Atpažinti ir palyginti rūgščių, bazių ir druskų gavimą, savybes ir panaudojimą;
- Nustatyti rūgštis ir bazes naudojantis pH skale;
- Apibrėžti ir paaiškinti, kas yra, kaip veikia ir kur taikomi pH indikatoriai;
- Apskaičiuoti nesudėtingais atvejais medžiagų masės dalies (procentinę) ir molinę koncentraciją.
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
-
-
DARYK 
SPRĘSK 
VEIK -
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
-
Baigę šią temą, gebėsite:- Atpažinti ir parašyti paprasčiausių organinių junginių formules, pavadinimus pagal IUPAC nomenklatūrą;
- Priskirti paprasčiausius organinius junginius atitinkamoms organinių junginių klasėms;
- Atpažinti ir palyginti paprasčiausių organinių junginių sandarą, struktūrą, savybes ir panaudojimą.
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
-
Baigę šią temą, gebėsite:
- Atpažinti kai kurių cheminių medžiagų poveikį aplinkai ir visuomenei;
- Nurodyti pagrindinius cheminius procesus, sukeliančius aplinkosaugos problemas, bei numatyti galimus padarinius;
- Siūlyti būdus, kaip galima spręsti šias problemas.
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
-
-
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
- Atpažinti kai kurių cheminių medžiagų poveikį aplinkai ir visuomenei;
-
Baigę šią temą, gebėsite
- Įvardinti
paprasčiausią laboratorinę įrangą ir chemines medžiagas pateiktoje eksperimento
schemoje (pvz., eksperimento aparatūros piešinyje ar technologinėje schemoje);
- Rasti
paveiksluose, lentelėse, schemose, grafikuose ar diagramose pateiktus
reikalingus eksperimentų duomenis, juos palyginti bei panaudoti paprastiems
skaičiavimams;
- Daryti pagrįstas išvadas, remiantis
pateiktais rezultatais, duomenimis ir faktais.
-
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
DARYK 
SPRĘSK 
VEIK -
PASITIKRINK, AR JAU IŠMOKAI -
- Įvardinti
paprasčiausią laboratorinę įrangą ir chemines medžiagas pateiktoje eksperimento
schemoje (pvz., eksperimento aparatūros piešinyje ar technologinėje schemoje);
-
Baigę šią temą, gebėsite
- analizuoti ir spręsti įvairaus tipo chemijos uždavinius, kuriuose:
- visiškai nebūtina reakcijos lygtis;
- reikalinga viena reakcijos lygtis;
- reikalingos kelios, nuosekliai ir/arba lygiagrečiai vykstančių reakcijų, lygtys;
- reikalinga naudotis dydžių grafinėmis priklausomybėmis.
-
Учні повинніПозначити як виконано
STUDIJUOK 
STEBĖK 
MOKYKIS -
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
-
Учні повинніПозначити як виконано
DARYK 
SPRĘSK 
VEIK -
-
-
Учні повинніОтримайте оцінку
Šis įsivertinimo testas orientuotas į mokyklinių chemijos žinių pagrindinį lygį ir tikrina, ar tie pagrindai yra pakankami. Tam, kad jie būtų pakankami, reikia atsakyti į beveik visus testo klausimus. Jeigu į kuriuos nors klausimus neatsakote - tikėtina, jog susidursite su sunkumais studijuojant chemijos modulius universitete. Tokiu atveju verta atkreipti dėmesį į tas temas, iš kurių gavote prastesnius įvertinimus.
-
-
Учні повинніПозначити як виконано
-